V druhé polovině října paní učitelka Šitnerová v předmětu Člověk a svět práce realizovala mezipředmětovou aktivitu s vazbou na zeměpis. Všichni šesťáci měli přinést jablko.  
Žáci měli nejprve zkusit vymyslet co nejvíce podobností jablka s planetou Zemí. Přišli na to, že obojí má jakési jádro (respektive jablko jadérka), že dřeň jablka je určitou analogií zemského pláště a jeho šlupka zase zemské kůry. Všimli si také, že jablko i Země jsou na „pólech“ zploštělé. Následně špejlí vyznačili v jablku „zemskou osu“, fixem na něm vyznačili rovník, nultý poledník a datovou mez. Nakonec měli do čtyřech vzniklých ploch na jablku správně umístit vlastnoručně vyrobené vlaječky s označením severní nebo jižní zeměpisné šířky a západní nebo východní zeměpisné délky. Díky tomu si sami vizualizovali cestu k určování zemských souřadnic. Jako poslední úkol pak ti nejrychlejší na své jablečné zeměkouli označili přibližnou polohu České republiky.
A jak to dopadlo s jablky? Na nich si někteří po oloupání pochutnali, jiní je věnovali jako zpestření jídelníčku zvířátkům.